4月1日，由清华大学人事处组织，联合政研室、党办校办、国际处、科研院、财务处、实验室处主办，继教学院承办的清华大学教师秘书职业能力提升培训项目第六期线上开班。清华大学人事处副处长王建武、继教学院院长助理郎晓红出席开班典礼。
在开班动员中，王建武首先介绍了清华大学职工队伍岗位体系、评价体系、激励体系、发展体系四大体系的基本情况。他强调，教师秘书培训是校职工改革进程中首个岗位培训项目，是职工发展体系中的重要组成部分。他指出受疫情影响，自第五期班开始，采用线上与面授相结合的学习模式，希望学员们能够珍惜学习机会，认真完成各学习环节。在小组学习中充分交流、积极碰撞、相互学习、学以致用。最后，他期待大家顺利结业以崭新的姿态投入到工作中去。
郎晓红谈到，本期培训线上部分除课程学习外，还安排了线上交流、线上研讨、线上分享，使学员们沉浸在云端学习的课堂情境，进一步激发学习热情。希望大家认真学习、打开思路，无私分享工作中先进经验，把工作中遇到的痛点难点提炼出来，在团队学习交流中寻求解决与帮助，实现学习和实际工作的有效连接与落地。最后，她希望学员们怀着空杯的心态进入课堂，在自我管理能力、专业能力、职业能力提升的过程中为所在的院系贡献自己的力量，期待在疫情结束后，与大家在线下进行交流和沟通。
药学院杨尹作为学员代表发言。她表示，非常珍视学校提供的学习机会和交流平台，疫情期间线上学习要进一步增强学习的自觉性和主动性，并分享了一些学习感悟和心得体会。希望通过系统学习，促进教师秘书的职业发展，从而更好地为教师服务，为学校建设发展服务。
在这个特殊的春天，人事处及继教学院积极响应学校“延期开学 如期开课”的工作部署，项目团队认真筹划、精心组织、周密推进，实现了教师秘书培训项目的如期云开课。为保障培训质量，项目采用在线学习（香港正版资料全年资料在线学习平台）与疫情结束后集中面授相结合的培训模式，同时严控线上学习追踪及后期培训考核。为有效把控线上学习效果，项目团队不断优化精进各教学环节，云端创建学习场景，制定了云共学、云分享、云研讨、云汇报模式，以促进知识的有效内化迁移，推动学习内容向实践成果、服务效果转化。
本期班为抗疫情期间该项目新开办的第二个班级，共有来自学校23个二级单位的教师秘书以及未来有意愿从事该岗位的职工共47人参加培训。
供稿：清华大学人事处、继教学院
编辑：胡晓燕
