4月11日，继教学院“清华终身学习云课堂”第六讲暨闻道系列子课堂在清华科技园创新大厦一层终身学习教室举行。清华大学公共管理学院长聘副教授、《公共管理评论》副主编兼编辑部主任、清华大学写作与沟通教学中心主任梅赐琪以“疫情下的公共管理思考”为题，为继教学院近2300名湖北等省市区的学员在线授课。28500余人次通过学堂在线、继教学院官方微博“清华终身学习”观看现场直播。继教学院院长刘震全程在线参与。
▲ 开课前准备
梅赐琪从“制度优势：做对了什么？”“未来挑战：学会（对）了什么？”“两点感想：关于后疫情时代”三个方面展开，分享在疫情防控形势持续向好的情况下，如何从公共管理学科视角理解我国制度优势并客观分析未来挑战。他首先通过回顾上次直播课“不完美的公共管理”所讲述的内容，进而引出本节课的主题，从制度优势和国家能力角度，剖析了我国在这次疫情中做对的两个方面：第一，通过人事调整重整政府指挥体系；第二，通过精英下沉启动社会动员体系。他指出，应对瘟疫不是一个单纯的医疗问题，而是一个公共管理问题。瘟疫的本质是瞬时需求爆发所产生的资源挤兑对现象，而考验的对象则是政府和社会以及这两者之间的关系。
▲ 清华大学公共管理学院长聘副教授、《公共管理评论》副主编兼编辑部主任、清华大学写作与沟通教学中心主任梅赐琪在线授课
▲ 课程直播互动
梅赐琪认为，非常态的抗疫斗争和常态化的公共管理有着本质不同。在常态化的公共管理中，他强调了“期望管理”和“专业治理”的重要性，政府需要有效引导预期，社会组织也要明确定位。他指出，要“时移势易”地随着时间发展来调整公共管理的模式。讲座尾声，关于迎接后疫情时代的到来，梅赐琪分享了两点感悟：一是要做有批判精神的人，别人恐惧的时候勇敢，别人勇敢的时候理性。二是请善待湖北人。其中，善待也包括愿意一起承担一点风险。我们是命运共同体，要有共担风险的勇气，只有这样我们才能更好地去拥抱后疫情时代的到来。
▲ 学员在线学习
▲ 学员课后反馈
为保障在线教学效果，充分调动学员参与课堂的积极性，梅赐琪利用线上教学的杀手锏——投票，串联起课程的脉络，并对学员的反馈和问题给出及时回应和解答。课程在学员中引起强烈反响。“如今，我们国家疫情防治持续向好，最关键的因素除了中央政府的强大领导以外，是因为我们认识到位——瘟疫不是一个单纯的医疗问题，而应该是一个公共管理的问题。后疫情时代，我们应该勇敢、理性地去面对，要讲责任，勇担当！”“从梅老师的讲座中，再一次深刻体会到了我们国家社会主义制度的优越性。自疫情开始，内心也很害怕、担心，但从来没有过质疑、绝望，内心深处一直坚信：战斗虽难，但一定会胜利！我想应该不止我一个人有这样的信心，而能给人民这份信心的只有我们的党、我们的国家。此生不悔入华夏，来世还做中国人!”
▲ 主讲老师梅赐琪（前排右）与继教学院直播工作团队合影
背景链接：
清华终身学习云课堂是继教学院面向社会推出的大型公益课堂，于2020年3月启动，通过雨课堂、学堂在线、继教学院官方微博“清华终身学习”等在线直播平台开设专题讲座，以清华优质教育资源服务社会。清华终身学习云课堂下设各类子课堂，包括面向政府人员的闻道系列、面向企业人员的日新系列、面向教师群体的春雨系列、面向乡村基层的振兴系列等。课程内容聚焦疫情期间的时政经济、科技前沿、在线教育、公共管理、产业经济、心理辅导、乡村振兴、应急管理等问题，满足学员多样化学习需求。
供稿 | 中部培训中心、综合办公室
文图素材提供| 戴玲翔、李盼、宋建炜、赵陆陆、胡小青、赵子君、李敏雁
排版 | 许澜洋
