4月16日上午，“继续教育学院推进在线教学会议”在清华科技园创新大厦一层终身学习教室举行，继教学院党政班子成员及全体教职工近300人通过荷塘雨课堂、瞩目客户端参加了本次会议。院长刘震参加并作主题发言，副院长李森林主持本次会议。
▲ 继教学院副院长李森林主持会议
刘震围绕“在线教学与继续教育的数字化转型”这一主题，梳理了学院在线教学方面所作的实践与探索，阐释了在线教学的理论问题，介绍了在线教学带来的变化，提出学院要加速推动数字化转型。刘震首先传达了学校继续教育工作讨论会上邱勇校长的讲话精神，指出继教学院的内涵式发展是依靠质量而不是规模，要以一流的意识、一流的标准、国际的视野推动继续教育工作，不断追求卓越。新冠肺炎疫情期间，继教学院主动响应、积极落实学校关于疫情防控与教学科研质量的要求，在在线教学的课程建设、品牌建设、队伍建设、制度建设等方面不断探索、不断创新。出台先修课方案、防疫知识系列的第一个动画微课、雨课堂助教培训与上岗、上线心理调适类在线课程、克隆班助教上岗、项目设计师训练营开讲、清华终身学习云课堂开讲、筹备出台“最美逆行者终身学习计划”、在线直播课程开设情况与“学堂云”在线平台使用情况的向好发展等，都是学院在探索创新在线教学模式的进程中迈出的坚实步伐。
针对在线教学的理论问题以及在线教学带来的变化，刘震强调，信息化推动下的教育变革应包括教学对象、教师能力、教学环境、教学理论、教学模式五个方面的变化，核心是做到回归教育、创新学习，认清手段和目标。学院的数字化转型，将带动学院的模式变化、观念变化、组织变化、技能变化、制度变化。要厘清数字化转型的内涵，获取数字化转型的红利，吹响数字化转型的号角，以加快推进在线教学的应用为契机加速推进学院数字化转型。最后，刘震引用了邱勇校长“自强的清华更奋进”的校庆致辞，提出自强的继教学院应更奋进。
▲ 继教学院院长刘震作主题发言
会上，继教学院教学管理和研发办公室主任周学敏、在线教育办公室主任张敏分别介绍了在线项目的配套政策和配套支持办法。周学敏汇报了学院目前直播课与录播课的组织模式，并结合学院4月14日正式发布的《在线学习效果调研报告》分析了影响在线学习效果的因素，提出了在线学习发展建议，指出继续教育与在线教育的融合创新是清华终身教育的必由之路。张敏介绍了在线教学的支持保障体系，并对比介绍了在线项目的两种组织形式——录播课程、直播课程，推荐学院各业务部门在教学中使用直播课组织方式来进一步提升项目品质、树立学院品牌。
▲ 教学管理和研发办公室主任周学敏、在线教育办公室主任张敏作汇报
随后，继教学院组织和人事办公室主任范凯波宣布，学院正式启动在线教学交流研讨系列活动，该活动将在每周四下午举行。继教学院中部培训中心副主任李盼盼、公开招生项目中心副主任王芳分别结合长治市企业家素质提升高级研修班和孤独症康复教育专业课程两个在线教学项目的具体案例，总结了继教教育学院在线教育在教学过程设计和实践方面的优势，强调了在线教育学时多、频率高、学员广的特色，同时对在线教育目前面临的不足提出改进建议。
▲ 组织和人事办公室主任范凯波、中部培训中心副主任李盼盼、公开招生项目中心副主任王芳分别作分享
李森林在总结中指出，目前疫情发展总体向好，学院各项工作要做到逐步恢复，有序复工；同时要做到回归教育、创新学习、促进在线教育。要做好在线教学，关键还在自身；学院在在线教学方面有着丰富的经验储备，有足够的“底气”去创新和推动；在线教学只是教学的一个手段，不应本末倒置，最终的目的是回归教育；教学目标的设计等要体现出学院的特色和价值。这次会议的召开，是学院开展综合改革以来的又一次“春雷”，为学院的在线教学工作开展规划了思路、指明了方向，也为学院的未来发展带来更为蓬勃的希望与动力。
供稿：综合办公室
撰稿：张博涵
排版：张琦
审核：罗龙
