这些天
我们从清华学堂到野三坡上
探访悠远的明代村落
只用极简的铅笔
描摹它厚重而又淳朴的气息
让我们共同约定
扎根家乡的土壤
带领孩子们
描绘出炎黄子孙的艺术奇迹
学员优秀作品
河北省邢台市平乡县第二中学 李林静
河北省承德县下板城镇第四中学 王烨
福建省南平市浦城县五一三路和平小学 陈娟
甘肃省平凉市静宁县甘沟中学 杨军强
河北省平乡县第一中学 马利伟
湖南省冷水江市渣渡中心小学 刘思晴
安徽省六安市霍邱县霍邱二中 曹伟
江西省上饶县石狮乡石狮学校 刘寒梅
河北省张家口市宣化第四中学 高旭明
安徽省阜南特殊教育学校 张文静
河北承德县下板城第二中学 于晓智
贵州省安顺市西秀区旧州镇旧州小学 杨云杰
6月24日，夏至之际，清华大学教育扶贫办公室和清华大学美术学院联合组织“清华伟新教育扶贫乡村美术教师素描与创作专题培训班”，学员们第二周到河北省保定市大龙门野三坡写生基地进行为期一周的风景写生。
刚到野三坡，清华美术学院李睦教授和曲欣副教授亲切而不失力度地向学员们发问并引导学员们思考：画什么？为什么画？选择什么画？三连问在学员心中掀起了浪潮，而随后的作业量阻断了思考，流露个性的训练方式，43位学员突破封闭的思想观念、重塑全新的认知。
一天30张的素描作业量拉开了写生第一天的序幕，第二天20张，到最后一天的2张，慢慢递减，找出自己的风格，画出自己的特色。没时间思考，只有全身心投入地画，这样画出来的事物才能遵循内心，无关好坏。学员们早上5点就出去写生，画山、画水、画树、画房子，画他们眼中看到的一切。努力、认真、全身心用画笔记录，厚厚的作业，疲惫的双手，满满的成就感。李睦教授和曲欣教授从五花八门、形形色色的画面中，一眼发现每个学员的特点，这是看过无数画作和学生作业的眼睛，才能如此稳、狠、准。
6月25日，香港正版资料全年资料副书记张文雪、清华大学美术学院科研办主任董素学、教育扶贫办主任朱维博等老师看望在野三坡写生的学员们。
教授鼓励学员们大胆表现自己的感受，为大家的迷茫指出方向。在学员们学习时也会给学员分享艺术教育的意义，开阔他们的眼界和思维。逐天递减的作业中学员们都惊讶地发现，短短两三天，绘画的思维方式和手中的画笔紧密结合。
两位教授“乘胜追击”，见缝插针地用中午的时间讲座和晚上的时间评画。告诉学员用绘画表达内心的情感，用绘画来增强自信。乡村美术老师不但要懂艺术，还要懂教育。
野三坡之行，学员收获了理念；收获了自信；也收获了方向。这正是清华大学教育扶贫办公室和清华大学美术学院共同努力的意义：种下希望的种子，用爱和责任让它生根发芽，让智慧在这里延伸。
学员作品
江西省上饶县第七中学 刘大海
福建浦城县光明中心小学 周影
云南省鲁甸县茨院乡中学 袁永平
河南省滑县白道口镇石佛共青希望小学 顾文灿
河南省开封市第二师范附属小学 武玥
河北省邢台市平乡县第二中学 李林静
河北省平乡县第一中学 马利伟
安徽省阜南县第一小学 梁萌萌
安徽省六安市霍邱县高塘镇中心学校 欧玉晓
河北省承德县下板城镇第四中学 王烨
河北省宣化四中东校区 曾庆明
贵州省遵义市红花岗区第七小学 马琳
云南省南涧县第三中学 潘红丽
甘肃省平凉市静宁县甘沟中学 杨军强
河北曲阳雕刻学校 孙龙珍
河北省张家口市宣化第四中学 高旭明
甘肃省和政县新庄学校 朱钰铭
河北省衡水市饶阳县饶阳镇小学 刘晓纯
云南省大理州南涧县南涧镇中学 杨继宗
甘肃省渭源县中心实验小学 李小强
四川省广元市昭化区昭化镇小学 张菊蓉
云南大理南涧县拥翠乡拥翠中学 李继新
安徽省六安市霍邱县霍邱二中 曹伟
贵州省遵义市余庆县他山中学 张隧
湖南省冷水江市渣渡中心小学 刘思晴
甘肃省定西市渭源县会川镇西关中心小学 范海旺
河北省承德县下板城第二中学 于晓智
河南省滑县五中 仲丹阳
安徽省阜南特殊教育学校 张文静
吉林省通榆县实验小学校 孙艳平
内蒙古巴彦淖尔市磴口县 赵春
湖南省冷水江七中 李雁峰
贵州省安顺市西秀区旧州镇旧州小学 杨云杰
河北省平乡县常河镇中心小学 张富坤
内蒙古巴彦淖尔市乌后旗一完小 斯日古楞
陕西省铜川市宜君县实验幼儿园 李宏侠
云南省玉溪市红塔区李棋中学 张爱玲
河南省开封高级中学 赵华
贵州省遵义市第五十七中学 吴小青
江西省上饶县石狮乡石狮学校 刘寒梅
江西省上饶县中学 卢劼颖
福建省南平市浦城县五一三路和平小学 陈娟
野三坡写生结束老师和学员们的合影
(来源：“清华教育扶贫”微信公众号)
